La identidad digital también es conocida como identidad2.0
y es lo que nos identifica en el entorno online. En la red, aparte de tener las
mismas cosas que nos identifican cuando no estamos conectados, también nos
complementa con las redes sociales, comentarios en ellas, interacciones con
otros usuarios y diferentes actividades que llevamos a cabo en ellas. Esto
ayuda a que los demás tengan una idea de cómo es cada persona. Todo lo que
hacemos se queda guardado, desde ver un vídeo hasta publicar una imagen. Desde
el momento en el que decidimos formar parte de esta plataforma, nos empezamos a
preguntar una serie de cosas:
- ¿Qué es lo que quiero que el mundo sepa de mí?
- ¿Qué tipo de fotos debo publicar?
- ¿Cuánto me puede perjudicar el contenido?
- ¿Quién puede ver lo que yo estoy haciendo en Internet?
En la actualidad “todo es comunicado" y "todo es
de todos", por lo que los riesgos en internet son cada vez más
importantes. Por ello, cada vez más empresas analizan y determinan ciertas
acciones basadas en el comportamiento de sus empleados en ciertas plataformas
para tomar algunas decisiones. desde ese punto de vista, la "reputación
online" empieza a ser importante y algo determinante en nuestra identidad.
La identidad digital
está formada por diferentes datos:
•
Datos formales: aquellos que nosotros ponemos de
forma consciente. Por ejemplo, la descripción que hacemos de nosotros en los
perfiles.
•
Datos informales: aquellos datos de nosotros
mismos que están en la red sin que nosotros seamos conscientes de ello. Las
fotos son una fuente poderosa de datos informales.
•
Datos reales: los datos que hay y que son
ciertos.
•
Datos imaginarios: datos que pueden venir de
datos erróneos y datos que pertenecen a la imaginación del que analiza nuestros
datos. Hay un aspecto muy importante para tener en cuenta en la red es que los
datos están muchas veces descontextualizados.
Garantizar una conducta correcta es algo muy complejo,
especialmente cuando el medio digital es un lugar donde conviven millones de
personas a la vez, que pueden acceder al mismo tiempo a plataformas idénticas.
Cada usuario puede ser víctima de robo de identidad, publicaciones incorrectas,
difamaciones con un efecto "contagio" muy importante. Por ello
hablamos de identificación (decir quién eres) y autentificación online
(demostrar quién eres).
El robo de identidad es un delito muy grave. Este tiene
lugar cuando una persona usa información personal, ya sea nombre o el numero de
la tarjeta de crédito de otra persona, sin que esta sea consciente de lo que está
pasando. Normalmente el robo de identidad se da para cometer fraude y la
mayoría de los ladrones de identidad usan esta información para hacer compras
con tarjetas de crédito ajenas o directamente para suplantar la identidad de
otra persona en las redes sociales.
La FTC cita las formas más comunes del robo de
identidad:
1. Duplicación. Los
ladrones toman los números de las tarjetas de crédito o débito utilizando un
dispositivo de almacenamiento electrónico especial que registra la información
cuando se procesa la tarjeta.
2. Suplantación. Los
ladrones aparentan ser instituciones financieras o empresas y envían correo no
deseado o mensajes emergentes para intentar engañarlo para que revele
información personal.
3. Robo a la vieja
usanza. Los ladrones toman bolsos y carteras; correo, incluidos los estados de
cuenta de bancos y tarjetas de crédito, las ofertas de créditos preaprobados e
información nueva de cheques e impuestos. También roban registros personales o
sobornan a los empleados que tienen acceso a ellos.
4. Pretextos. Los ladrones actúan bajo pretextos para
obtener información personal de instituciones financieras, telefónicas y otras
fuentes.
Cada vez hay más niños usando las redes sociales por lo que
tendríamos que ser conscientes de los riesgos a los que se enfrentan cuando
deciden registrarse en una red social o directamente empezar a navegar por
internet. Por ello, se puede plantear desde tres visiones distintas, aunque
estas estén relacionadas entre sí:
• Aprender
a través de las redes. ¿Cómo podemos mejorar el aprendizaje a través del uso de
redes sociales? Están surgiendo redes sociales destinadas específicamente al
mundo educativo que pueden ser un buen primer enfrentamiento con las redes.
Este tipo de redes aprovechan el carácter social y dinámico de las redes
sociales para otorgarles a los alumnos un entorno con el que se sienten más
identificados y potencia la participación.
• Aprender
en red. Todos tenemos claro que como más aprendemos es a través de nuestros
contactos: nuestros compañeros de clase, los compañeros del departamento y,
actualmente mediante nuestros contactos en la red. Las redes sociales nos abren
un mundo infinito de posibilidades de aprendizaje, ya que nos permiten ponernos
en contacto con personas de todos los lugares del mundo.
• Aprender
a vivir en red. La red es un medio nuevo que exige conocer si queremos hacer un
uso libre y responsable de ella. Es de gran importancia, pues todos los menores
están participando de forma activa en las redes sociales sin entender
correctamente las particularidades y las implicaciones que pueden derivar de un
mal uso. Los menores deben ser
conscientes de la importancia que tienen los actos en la red y la correcta
gestión de su Identidad Digital, conocer los riesgos como el ciberbullying, el
grooming… Y gestionar correctamente su privacidad y aprender unas normas de uso
de las redes sociales.
Aquí adunto una serie de enlaces de interes:
1. ¿Qué es el robo de identidad?
4. Identidad digital: ¿quiénes somos en las redes sociales?
5. Identidad Digital y redes sociales en educación
